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Professionelle Wahrnehmung von Lerngelegenheiten in Mathematikfortbildungen: Eine videobasierte Qualifizierung von Multiplikator*innen
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Professionelle Wahrnehmung von Lerngelegenheiten in Mathematikfortbildungen: Eine videobasierte Qualifizierung von Multiplikator*innen
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am 14. September 2017 - 11:52
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